Aleksandra Krasowska

Z wykształcenia perkusistka (ukończyła Akademię Muzyczna w Bydgoszczy na kierunku instrumentalnym – instrumenty perkusyjne) oraz muzykoterapeutka (Podyplomowe Studia Muzykoterapii na Akademii Muzycznej we Wrocławiu).

Ukończyła kilka kursów dotyczących umuzykalniania dzieci wg teorii E. E. Gordona. Prowadzi zajęcia indywidualne i grupowe w oparciu o tą koncepcję, oraz uczy gry na pianinie. Ma kilkuletnie doświadczenie pracy z dziećmi oraz z osobami z niepełnosprawnością fizyczną i intelektualną.

Jest certyfikowanym terapeutą Integracji Bilateralnej.

Pasjonatka i propagatorka zajęć muzycznych według teorii E. Gordona, które jak twierdzi uruchamiają uśpione i pierwotne potencjały muzyczne w dzieciach, dając im wsparcie w wymiarze rozwoju: intelektualnego, emocjonalnego, społecznego.

Przed pierwszym spotkaniem:

Umawianie wizyty i płatność (przelewy24) odbywają się online za pomocą kalendarza w dole strony.
Po zarezerwowaniu masz 6h na opłacenie rezerwacji (po tym czasie zostanie anulowana i musisz zacząć od nowa).
Z menu wybierasz usługę, która Cię interesuje.
Gdy zamawiasz pakiet kilku spotkań nie musisz płacić od razu za wszystkie. Na dwa dni przed każdym spotkaniem na Twojego maila przyjdzie link do płatności, który wygaśnie po 12 h i rezerwacja zostanie automatycznie anulowana.
Samodzielnie anulować spotkanie możesz najpóźniej 24 h przed wizytą – później jest to już niemożliwe.
Termin był zabukowany i przeznaczony specjalnie dla Ciebie, a w to miejsce specjalista nie może już nikogo przyjąć.
Jest to standardowa praktyka w gabinetach.
Jeśli masz jakiekolwiek pytania – zadzwoń 535206306.

Do zobaczenia na miejscu!

Gdy przychodzisz z dzieckiem:

Jeśli przychodzisz w sprawie dziecka wybierz z menu: wstępna sesja z rodzicem (trwa ona 90 min.) Jej celem jest zebranie dokładnego wywiadu. Na to spotkanie przychodzą tylko rodzice – wyjątkiem jest spotkanie u Marty Kelly, do której przychodzicie wspólnie z nastolatkiem.
Możesz przynieść dokumenty lub badania z poradni, które wydają Ci się istotne dla sprawy.
Podczas spotkania terapeuta/psycholog będzie chciał się dowiedzieć z jakim wyzwaniem przychodzisz.
– Czasami potrzeba więcej spotkań, by to zrobić (od 1-3), ale te późniejsze trwają już 50 min.
– Zazwyczaj po spotkaniu z rodzicami, specjalista zaprasza dziecko, by je poznać.
– Po wizycie dziecka ustalicie cele i dalszy tok postępowania.
– Umawianie kolejnych spotkań także odbywa się przez tę stronę. Specjalista wyjaśni Ci jak to zrobi